贵阳实验室的设计应基于学校实验室建设历史，基础，未来发展，经济能力等客观现实，符合实事求是，统筹规划，协调发展，严格踏实的原则。按照有关政策，法规和程序逐步进行。。

    （1）实验室建设计划应以积极负责的态度为基础，并在认真研究实验室设置，专业设置和课程提要的功能作用的基础上，掌握实验室本身的现状，并核实是否有仪器的新旧水平,贵州实验室，性能，使用效率，班级数量等，以及关于国内外同类高校建设建设的大量信息，以及各部门组织的实验室建设计划草案。遵循国家教委的有关大学实验室建设和管理的有关规定，结合学校实验室的实际情况，明确实验室规范的类型（综合，基础和专业）类别，然后考虑系统依据经过讨论和研究后，实验室的短期计划和长期建设计划草案被制定。

    根据高校管理部门的有关要求，贵阳实验室设计一式三份地填写了实验室建设规划表和申请表。填写表格时，您必须准确填写内容。除字符，规格和型号外，每列均应清楚填写。除基本数据外,贵州实验桌，其他数据（例如原产地，估价等）也应指明实验过程的名称，实验目的以及在实验中所起的作用。特别是对于大型设备和大量一次性资本投资，应附有说明材料，以说明其必要性和可行性。向学校的专门管理机构，实验室建设管理委员会常任办公室以及整个学校的设备和实验材料管理部门报告，以备审批。

    （2）学校的实验室设备管理部门收到各单位上报的计划文件后，应进行登记和分类，根据内容对实验室的基本数据和实验的当前配置进行核实，并核实实验室的开放性。针对教学任务书的实验课程。其他参考资料中的实际开放率和计划书的内容。从实验室设备业务管理的角度，提出了分析，调查和验证的参考意见，并附有各种材料,贵阳通风柜，以供实验室建设委员会讨论和批准，通知和筹备会议。批准会议应由实验室建设委员会，学校纪律小组和科研部门等专家和教授参加。从学校发展战略的高度，将考虑综合考虑，综合权衡和集体讨论。这里，重点是小组讨论，可以避免个人主观假设和基于情感的单方面决定。审批结果应由常务办公室及时通知，以供修订或重新研究，并协助资金的实施和实施。